UN POQUITO DE MUSICA...

ACCESIBILIDAD Y DISCAPACIDAD

La accesibilidad es el grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio, independientemente de sus capacidades técnicas, cognitivas o físicas.

Para promover la accesibilidad se hace uso de ciertas facilidades que ayudan a salvar los obstáculos o barreras de accesibilidad del entorno, consiguiendo que estas personas realicen la misma acción que pudiera llevar a cabo una persona sin ningún tipo de discapacidad. Estas facilidades son llamadas ayudas técnicas.

En la "Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad " , se considero que la accesibilidad es un derecho que implica la real posibilidad de una persona de ingresar, transitar y permanecer en un lugar, de manera segura, confortable y autónoma. Ello implica que las barreras de entorno físico deben ser suprimidas.

El término barrera arquitectónica se usa para designar aquellos obstáculos físicos que impiden que determinados grupos de población puedan llegar, acceder o moverse por un edificio, lugar o zona en particular.

Se trata del tipo más conocido de barrera de accesibilidad , ya que está presente en el medio físico y es la que resulta más evidente para la sociedad.Por ejemplo, los bordillos en las aceras son barreras arquitectónicas,que impiden que las personas con sillas de ruedas puedan desplazarse fácilmente por las ciudades. También lo son las escaleras sin rampa,etc...

Hay diversas asociaciones u organismos que promueven la eliminación de barreras de accesibilidad, como ONCE,IMSERSO,Disminuidos Físicos de Aragón etc...

La accesibilidad web se refiere a la capacidad de acceso a la WEB y a sus contenidos por todas las personas con discapacidad.

Por ejemplo,usuarios ciegos pueden utilizar lectores de pantalla o líneas Braille para acceder a los contenidos.
Cuando los vídeos disponen de subtítulos, los usuarios con dificultades auditivas podrán entenderlos plenamente.
Si los contenidos están escritos en un lenguaje sencillo e ilustrados con diagramas y animaciones, los usuarios con dislexia o problemas de aprendizaje están en mejores condiciones de entenderlo.
Si el tamaño del texto es lo suficientemente grande, los usuarios con problemas visuales puedan leerlo sin dificultad.
De igual modo, el tamaño de los botones adecuado puede facilitar su uso a los usuarios que no pueden controlar el ratón con precisión.

DISCUENTOS Cuentos infantiles sobre discapacidad.

 El escritor y periodista madrileño Rubén Serrano a compilado una antología de  17 cuentos destinada a sensibilizar a la infancia sobre el papel en la sociedad de las personas con discapacidad.

Han participado 17 autores españoles e hispanoamericanos,el objetivo es sensibilizar a la infancia sobre el papel en la sociedad de personas con diversidad funcional.

Este libro forma parte de la campaña Literatura y Solidaridad.

Algunos de los cuentos de esta antología son:El gato que solo tenia cuatro patas de Magnus Dagon,El milagro del hada lisiada de

María Delgado,El amor es ciego de Roberto Malo,etc...

 

 

 

 

 

 

 

EDUCACION Y DISCAPACIDAD

Inclusión es un concepto teórico de pedagogía que hace referencia a como las escuelas deben dar respuesta a la diversidad,este termino pretende sustituir al de integración ,dominante en la practica educativa hasta los años 90.
Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema educativo escolar para que responda a las necesidades de todos alumnos,en vez de que sean los alumnos quienes se adapten al sistema integrándose a el.
La educación inclusiva es un derecho de todos los niños,pretende pensar las diferencias en términos de normalidad y de equidad en el acceso de una educacion de calidad para todos.
Los modelos de integración están basados en el uso de espacios y tiempos separados para el trabajo con detereminados alumnos con problemas,con la inclusión se pretende favorecer las practicas educativas que acojan a la diversidad y saquen provecho de ella.La escuela inclusiva supone que profesores ordinarios,profesores especialistas o de apoyo trabajen de manera conjunta y coordinada dentro del aula ordinaria favoreciendo el sentido de pertenencia de la comunidad y la necesidad de aceptación sea cuales fuesen las características de los alumnos.
Hay ciertas criticas con la postura inclusiva,como que los alumnos mejor dotados quedarían atras y no serian lo suficientemente estimulados,la sobrecarga adicional a maestros aumentando sus horas en la plantificación de un currículum para todos y su puesta en práctica implicaría una completa revisión de los planes universitarios para la formación de maestros con los correspondientes costos financieros y burocráticos que ello implica.
Los críticos de la inclusión agregan además el aspecto de que existirían grupos de niños con necesidades educativas especiales para quienes el actual sistema de escuelas especiales sería plenamente beneficioso, puesto que la escuela les otorgaría la posibilidad de encuentro entre iguales y ayudaría a la formación de su identidad. Los partidarios de la inclusión desestiman esta crítica con el argumento de que una identidad propia sana y sin daño para la autoestima sólo puede desarrollarse en medio de la diversidad y en un contexto de la igualdad de oportunidades.
¿Qué opináis?¿es mejor que los chicos y chicas con discapacidad vayan a colegios ordinarios o a colegios de educación especial?¿Por qué?
Espero vuestras respuestas.

CINE Y DISCAPACIDAD

Aqui os dejo algunos titulos de peliculas que tratan el tema de la discapacidad:

   -YO SOY SAM

   -HIJOS DE UN DIOS MENOR

   -EL MILAGRO DE ANNE SULLIVAN

   -FORREST GUMP

   -RAIN MAN

   -DESPERTARES

   -YO TAMBIEN

   -EL TRUCO DEL MANCO

   -MAR ADENTRO

EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS

Hace un tiempo hice un curso y allí una de las profesoras nos puso un corto,se llama " el Circo de las mariposas " lo he visto varias veces y siempre me hace reflexionar, para mi este corto significa lucha,superación,ilusión y muchas ganas de vivir. El director es Joshua Weigel y el actor principal es Nick Vujicic,este ha dado conferencias por todo el mundo contando su experiencia,espero que disfrutéis como yo lo hago cada vez que lo veo.
¿ Que os hace sentir este corto ?

TIPOS DE DISCAPACIDAD

TIPOS DE DISCAPACIDAD:




DISCAPACIDAD PSÍQUICA: Es una disminución en las habilidades cognitivas e intelectuales del individuo,entre las mas conocidas,síndrome de down,autismo, sindrome de asperger,retraso mental...                     
    

   Autismo: es un trastorno del desarrollo, permanente y profundo.Afecta a la comunicación, imaginación,planificación y reciprocidad emocional.Los síntomas son la  incapacidad de interacción social,el aislamiento y las estereotipias.No tiene cura pero se puede tratar.           

    
   Síndrome de down: es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21,o una parte del mismo,en vez de los dos habituales (trisomia del par 21) caracterizado por la presencia de un grado variable de retraso mental y unos rasgos físicos peculiares que le dan un aspecto reconocible.Es la causa mas frecuente de discapacidad psíquica congénita.No se conocen con exactitud las causas que provocan el exceso cromosomico.Tienen mayor posibilidad de padecer algunas patologías,especialmente de corazón,sistema endocrino y aparato digestivo,debido al exceso de proteínas sintetizadas por el cromosoma de mas.               
     
    Retraso mental: Se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media,  que tiene lugar junto a limitaciones asociadas en dos o más de las siguientes áreas de habilidades adaptativas: comunicación, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autogobierno, salud y seguridad, habilidades académicas funcionales, ocio y trabajo,diferenciariamos entre retraso mental leve,moderado,grave y profundo    


DISCAPACIDAD FÍSICA: se puede dar por factores congénitos, hereditarios,enfermedades,accidentes...
  
   Lesión medular: alteración en la medula espinal puede ser por una enfermedad o accidente y origína perdida de movilidad o sensibilidad. 
  
   Paralisis cerebral: se caracteriza por la inhabilidad de poder controlar completamente las funciones del sistema motor. Esto puede incluir espasmos o rigidez en los músculos, movimientos involuntarios, y/o trastornos en la postura o movilidad del cuerpo


   Distonia muscular: consiste en contracciones involuntarias permanentes de los músculos de una o más partes del cuerpo, debido a una disfunción del sistema nervioso; frecuentemente se manifiesta por torsiones o deformaciones de esa parte del cuerpo.


DISCAPACIDAD SENSORIAL: Comprende a personas con discapacidad visual,auditiva,problemas de comunicación...